Как знакомить с животными дикими

Calaméo - Ознакомление дошкольников с дикими животными

как знакомить с животными дикими

Домашние животные многому учат детей — любви, заботе, дружбе, Когда и как познакомить малыша и животное? Дикая мода. Занятие охватывает большой объем программного материала по теме “ Дикие животные”, а также знакомит детей с дикими животными. Как познакомить ребёнка с темой «Мир животных»? Изучаем Например, дикие животные, домашние животные, птицы, травоядные, хищники и т. п.

Очень интересным для детей будет и наблюдение за питомцами знакомых. Старшие дети могут вести дневники наблюдений.

Коробочки с животными для расширения словарного запаса и представлений о мире. Для малышей можно подготовить коробочки или корзинки, в которых будут лежать фигурки различных животных. Доставайте по несколько фигурок, рассказывайте ребёнку про животного где живёт, что ест, какие особенности и вводите названия трёхступенчатым уроком. Этот материал обычно очень нравится и малышам, и детям постарше.

Возьмите достаточно большую коробку или таз и сделайте с ребёнком подходящую среду обитания для тех или иных животных. Например, насыпьте песок и положите камни, фигурки змей, ящериц — сделайте пустыню. Или налейте воды, положите ракушки и фигурки рыбок и сделайте океан. Животные мира с картой полушарий.

как знакомить с животными дикими

Для этого материала вам потребуется карта полушарий и по 3 фигурки животных, типичных для каждого континента. Сначала покажите ребёнку животных и введите их названия трёхступенчатым уроком, расскажите, где они живут.

как знакомить с животными дикими

Потом возьмите карту полушарий. Предлагайте ребёнку вытаскивать каждое животное из корзинки и ставить его на соответствующий континент. Классификационные карточки Когда ребёнок уже поработал с фигурками животных, вы можете начинать вводить названия животных по карточкам. Покажите ребёнку карточки с животными, выясните, каких он уже знает, а названия новых вводите трёхступенчатым уроком. Карточки, как и фигурки животных, должны делиться по группам. Например, дикие животные, домашние животные, птицы, травоядные, хищники и.

Для детей, умеющих читать, к каждому животному можно сделать подпись на отдельной маленькой карточке. В таком случае ребёнок сам подбирает соответствующие подписи. Он заблудился и не знает где его дом. Давайте поможем волчонку и найдём его дом. Смог бы волчонок жить в гнезде? Логово волки устраивают в укрытых, хорошо защищённых местах. Ими могут быть глубокие трещины в скалах, оврагах.

Иногда они занимают норы других животных. Волки могут вырыть логово в корнях больших деревьев. Место выбирают около воды, так как волки очень много пьют. В логове волки выводят потомство, растят волчат.

Дети и педагог идут. Доходят до поляны со следами лисы и волка. Посмотрите, как здесь много следов. Интересно, как найти волчий след? А вы знаете, что искать волчьи следы весьма увлекательное занятие.

как знакомить с животными дикими

Жизнь волка открывается с самых удивительных сторон. Вот вы знаете, что волки хитры. Никогда не поймёшь сколько же волков здесь прошло. Бежит целая стая, а на земле след только одного волка остаётся, вот и попробуй догадаться, сколько их здесь пробежало.

Как определить, какой из этих следов принадлежит волку? Педагог зачитывает описание волчьего следа. Достаньте из рюкзаков лупы и рассмотрите эти следы. А что вы ещё замечаете в этих следах? Правильно, зимой подушечки лап диких животных обрастают шерстью, она-то и отпечатывается на земле. Давайте присядем, достанем блокноты и карандаши и зарисуем волчий след, чтобы никогда не спутать его со следами других животных. Интересно, а куда же приведут нас волчьи следы?

Подходим к мольберту, закрытому салфеткой.

Животные мира: учим дома с ребенком

Ребята, а сейчас я вам расскажу одну историю. Воцарился в лесу страх, горюют звери, по домам спрятались. А чудище — вот оно! Страшным рыком рычит, диким криком кричит, воем воет, ужас нагоняет. Все звери со страху трясутся, из укрытий своих нос боятся показать.

Занятие по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе "Дикие животные нашего края"

Никто не знает, как к чудовищу подступиться. А давайте подумаем, как можно избавить зверей от этой напасти? Дети выдвигают предположения, а воспитатель записывает в блокнот Воспитатель: А каких животных оно вам напоминает? Части тела каких животных у него есть? Давайте вернём ему его прежний облик.

Чудовище преобразилось, стало красивым и всем знакомым.